A todos aquellos interesados en el embarazo, parto, puerperio, lactancia materna y crianza. Hago mia la frase de "abrázame y quiéreme cuando no me lo merezca, pues será cuando más lo necesite"


El otro día, descubrí que también había cuentos en la Biblioteca de la Universidad. Nos envió el profe de prácticas de Psicología del Desarrollo a buscar cuentos sobre miedos y se me quedo, como siempre, un cuento enganchado a mi mano que devoré rápidamente.
Así que con tamaño descubrimiento, decidí un día regresar. Y ayer, lo hice. Me sumergí en el pasillo de cuentos y se me quedaron enganchados dos preciosos cuentos sobre la escuela.
La escuela de los niños felices” y “La excursión”.

Unos dibujos coloristas y bellos, como a mi me gustan que animan un texto precioso que hace pensar. Cuenta, “La escuela de los niños felices” de Pausewang-Steineke;


Te voy a confiar un secreto;

Hay una escuela donde no se aprende a deletrear, sino a cabalgar sobre ciervos.

Tampoco se aprende a mirar fijamente a la pizarra con ojos soñolientos, sino a navegar sobre nubes.

No a medir las carreras con cronómetro, ni los saltos con cinta métrica, sino a bailar sobre el alambre.

No se aprende a bajar la cabeza ni a mirar de reojo al maestro, sino a domar monstruos.

Tampoco a balbucear textos, sino a reconocer huellas de hadas.

Y nada de que dos y dos son cuatro y la hora tiene sesenta minutos, sino hacer magia y a soñar.

No a estar sentado, en las bellas mañanas de primavera, en un aula que huele a trapo de pizarra y a ropa sudada, sino a oler como las flores.

No a pedir buenas notas y temblar cuando van a ser entregadas, sino a caminar sobre el agua...”


Magnífico, cuento.

Y en la misma línea pero con más humor, “La excursión” del tandem Veldkamp-Hopman está genial para los pequeños y no tan pequeños, como servidora. Sirve para recordar lo olvidado y para marcarlo como faro en aquello que nos chirría a nosotros; tantas horas de cole, tanta inmovilidad, tanta inflexibilidad, tan sujetos al curriculum, tan que tiene que ser así y no puede ser de otra forma, tantos problemas desde pequeños cuando no los debería de haber, tanta etiqueta...¡tanto!.










Por un momento sumergirme en estas dos lecturas, me devuelve la ilusión de saber que es lo quiero hacer...¿Que será...?

Después de haber realizado durante dos años las Jornadas Educativas para la Universidad Popular, nos hemos decidido y hemos pasado a la acción. Y esa acción se ha materializado en una puesta en marcha de recogida de firmas para solicitar a la Consejería de Educación de La Rioja un colegio en el que pueda materializarse una Comunidad de Aprendizaje.

¿Y qué es una Comunidad de Aprendizaje? Pues es un proyecto educativo en el que participa toda la Comunidad Educativa implicada en la Educación de nuestros hijos; el colegio, los padres, el AMPA, las asociaciones del barrio, etc. Es la participación de la comunidad en la Comunidad Educativa.

Dicha participación se lleva a cabo con rigor académico y científico, avalado por las estrategias educativas recogidas en el Proyecto INCLUD-ED, Proyecto Integrado de la Prioridad 7 del VI Programa Marco de la Comisión Europea. Y que implica, de verdad, a toda la comunidad en la educación.

Es importantísimo, por otro lado, tener en cuenta que la tasa de abandono escolar temprano en comunidades vecinas, ronda un 14%. Desde la Comisión Europea se han propuesto como objetivo reducir el porcentaje al 10% en 2020. En La Rioja actualmente estamos en un 37,2%. Y es imprescindible el reducir dicho abandono escolar para mantener una cohesión social y evitar la exclusión educativa y social.

Sin olvidar que el objetivo actual de la educación debe ser formar personas competentes para la vida personal, social, académica y profesional. Y que hay que dotar para ello, a los alumnos de las habilidades y herramientas necesarias para que sepan desenvolverse en todas las facetas de la vida.

Por todo ello, es por lo que solicitamos la creación de un Centro de Innovación Educativa que adopte las prácticas de las Comunidades de Aprendizaje y que sirva como referencia a otros centros educativos.

Recogida de firmas;

http://crianzariojana.org/peticion

Jornadas Educativas de 2009

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La maternidad es un privilegio, la procreación un derecho y la crianza, una responsabilidad social.

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