A todos aquellos interesados en el embarazo, parto, puerperio, lactancia materna y crianza. Hago mia la frase de "abrázame y quiéreme cuando no me lo merezca, pues será cuando más lo necesite"



Ayer obtuvo la Organización Mundial de la Salud (OMS) el prestigioso premio "Príncipe de Asturias" a la Cooperación Internacional.

Se lo han concedido por su labor de salvaguardia del derecho fundamental de todo ser humano a la salud.
Personalmente estoy contenta porque creo que la OMS realiza una labor pro-lactancia materna en el mundo digna de elogiar.
Cuando a veces, después de una revisión con el pediatra pero sobre todo con la enfermera, hemos salido cabreadas porque han puesto cara de poker cuando has dicho que tu bebé tiene 8 meses y sigues con la LM y por ejemplo; sigues sin introducir AC porque no la quiere y te dan ¡¡unas ganas tremendas de fotocopiar las recomendaciones de la OMS para llevarlas en la próxima reunión!!...eso, en cierta manera está refrendado y premiado con este premio.

Me alegro enormente y solo espero que en otra edición se lo den a la que ha estado a punto ,a puntito de conseguirlo la Fundación Rita Levi Montalcini, premio nobel de Medicina e interesantísima mujer.


Ayer pude asistir a la 2º jornada de educación organizadas por la Consejería de Educación de La Rioja y la fundación SM.
Son toda una semana de charlas impartidas por diferentes psicólogos para tratar de mejorar la relación binomio familia-colegio, a través de desarrollar y potenciar habilidades concretas para manejar dificultades de disciplina y favorecer la confianza en el sistema escolar.

El 1º día la ponencia fue a cargo de Dª Virginia Cagigal de Gregorio (Dra en Psicología) con el titulo "El afecto y la autoridad en la familia; pilares de la educación" y la verdad que me quede gratamente sorprendida de que no pronunciase la palabra "límites" en ningún momento. Hablaba de "normas" y reconocía que muchas veces es un factor cultural, mientras describía la importancia del vínculo del apego en los niños.

Sin embargo en la ponencia de ayer, a cargo de Dª María Jesús Chinchón (Psicóloga) con el titulo "El ciclo familiar; evolución de las relaciones familiares con hijos de 0 a 18 años" a la hora de explicar los subsistemas familiares; parental, conyugal, filial y fraternal. Hablaba de como deben ser; más o menos cerrados, el que es un sistema que cambia y cuyo cambio en uno de sus miembros repercute en los otros, etc.
Preguntó en un momento dado si el dormir con los niños no lo considerabamos que era una apertura en el subsistema parental, territorialmente hablando, que dotaba al elemento "intrusor" (es decir, el niño) de unos privilegios que no eran buenos y que desde el punto de vista del subsistema conyugal tampoco era muy correcto...todos en la sala dijeron que si, ¡¡claro!!, los niños no deben dormir en la cama de los padres.
Argumento además que cuando el subsistema conyugal tiene problemas, es decir, el padre y la madre tienen problemas es un recurso muy socorrido el irse a dormir a la cama del niño porque el niño llora y los vecinos están hartos y ponemos esa medida "in extremis" de irnos a dormir con ellos.

¡¡¡Coña!!!
Habrá que explicarlo todo. Habrá que decir que si un subsistema conyugal es fuerte y no tiene ningún problema, el ir a dormir con los hijos porque todavía no están preparados para dormir solos, es algo secundario y que no puede considerarse intrusión por ningún lado lo mires como lo mires. Además de que el dormir con los niños es una norma social, como muy bien decía la ponencia del día anterior pues por ejemplo en Japón es normal que los niños duerman con sus padres e incluso con sus abuelos pues es una señal de respeto. Y que en este contexto sí es importante valorar la fase del proceso en el que están los hijos, pues no es igual un niño de 5 años que ya puede dormir solo más o menos y dependiendo de niños que un bebé que ha nacido por medio de una cesárea y que necesita a su madre cerca de él día y noche.

Me sorprendió la tranquilidad de como en una sala de 25 personas, 25 madres y padres, se daba por sentado que no se debía dormir con los niños. Generalizando y sin dar lugar a otra explicación por parte de un profesional competente y que además iba en contraposición con el vínculo del apego descrito maravillosamente bien el día de antes.
No dejo de asombrarme por ello y de verdad que no saben lo que se pierden...

A ver que tal esta tarde con Dº Grabiel Grávalos Picazo (Psicólogo) y su ponencia; "Educar en positivo"


En el especial día de la madre, me encontraba pasando con Lara por el parque habitual.
De repente, aparecieron tres trillizos de unos 6 años de edad, vestidos de ceremonia, jugando con un balón como salidos de la nada. Lara que actualmente se vuelve loca por un balón, darle y gritar (todavía no habla, que tiene guasa); ¡¡¡¡goooooool!!! como una posesa, se activo inmediatamente en cuanto vio ese pequeño club de fútbol con un balón verde.

Pero lo que no vimos fue un padre malhumorado, salido de una ceremonia para tener que "aguantar" a los niños mientras estos jugaban un rato al balón. Uno de ellos se tiró al suelo, simulando una parada de Casillas y de repente, el padre lo enganchó de la espalda, lo puso de pie en un plis y le gritó (no me había tocado nunca oír esto); "eres tan idiota como para ver nacido..."

Luego a su mujer le desearía un feliz día de la madre, o no...

Cogí lentamente a Lara y nos fuimos al tobogán tratando de explicarle que con ese "papá" no era buena idea que nos quedasemos a jugar a "gooooool"

Me quedo con esta entrada de este estupendo blog y las alas que a veces cortamos...

Feliz Día de la madre a todas.

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EL AMAMANTAMIENTO DEBE CONTINUAR DURANTE EL BROTE DE GRIPE PORCINA

Conforme los preparativos mundiales para la gripe porcina van en aumento, la Asociación Internacional de Consultores de Lactancia (International Lactation Consultant Association, ILCA) insta a las madres, a los trabajadores de salud y a la comunidad en general a promover, apoyar y estimular la lactancia materna que proporciona a los lactantes anticuerpos humanos que pueden ayudarlos a combatir la dolencia y la enfermedad.

La ILCA respalda las recomendaciones de los Centros para el Control y Prevención de Enfermedad (Centers for Disease Control and Prevention, CDC), “Guía Provisional – La mujer embarazada y la gripe porcina: Consideraciones para los Clínicos,” que aconsejan, a las madres que amamantan, continuar la lactancia mientras toman medicamentos antivirales, cuando están indicados. La guía de los CDC, disponible en http://www.cdc.gov/swineflu/clinician_pregnant.htm, recomienda que las madres que amamantan, que enferman con la gripe, tomen medidas para minimizar la exposición del lactante incluyendo el lavado de manos y eventualmente cubriendo la boca/nariz de la madre con una máscara.

Los CDC además reportan que, aunque se desconoce el riesgo de transmitir la gripe porcina de la madre al bebé a través de la lactancia, los reportes de la transmisión de la gripe estacional son raros.

Según Angela Smith, presidenta de la ILCA, muchos expertos médicos creen que para cuando los síntomas de la gripe se hayan manifestado en la madre, su bebé ya ha sido expuesto. Proveerle anticuerpos humanos y otros factores protectores a través de la lactancia materna ayuda a proteger al bebé. Además, está comprobado que la alimentación con fórmula aumenta el riesgo de diarrea en lactantes.

Mientras no haya vacuna específica contra la gripe porcina, las vacunas existentes contra la gripe estacional son seguras y recomendadas para madres que amamantan.

“Instamos a los proveedores de salud y a las familias a promover, proteger y apoyar la lactancia materna durante este y otros momentos de emergencia,” dice Smith. “Las nuevas madres necesitan información precisa y apoyo para continuar proporcionando a sus hijos la mejor protección de todas: la leche materna.”

Los/las Consultores/as Internacionales de Lactancia (International Board Certified Lactation Consultants, IBCLCs) son profesionales de salud acreditados que se enfocan en ayudar a las madres a iniciar y continuar el amamantamiento. Para ayudar a una madre a encontrar un IBCLC en su comunidad, chequee el “Directorio Encuentre un Consultor/a de Lactancia” (“Find a Lactation Consultant Directory”) en la página web de ILCA en www.ilca.org, o comuníquese a la oficina de ILCA en info@ilca.org, o al 919-861-5577.


PARA COMUNICACIÓN INMEDIATA

Mayo 1, 2009

CONTACTO

Jim Smith, Director Ejecutivo

International Lactation Consultant Association

919-861-5577

jim@ilca.org

ILCA Press Room - www.ilca.org



El viernes 24, hemos cumplido tres años.

Y digo "cumplimos" porque son sus tres años y mis tres años "de cambio" en mi vida. Cumplo años como madre, lo cual cuando lo pienso, se me hace algo como "fantástico" porque nunca en mi vida me hubiese creído en esta faceta. Nunca habían ido los niños conmigo, mis sobrinos si pero los niños en general no.
Y siempre por la idea que he tenido de que aquello de "educar" era lo más difícil de este mundo, una arduar labor ¡vamos!. Eso he pensado siempre hasta hace tres años.

¿Que pienso ahora? que mi mejor labor, mi mejor trabajo es mi dedicación a Lara.
¿Es difícil? sí, pero a veces menos de lo que nos pensamos. Es la vida y su ritmo el que nos hace que nos compliquemos y que compliquemos la vida a los niños. A favor tenemos que al menos somos conscientes de ello y que aunque no somos perfectos porque la perfección no existe, lo hacemos lo mejor que podemos.

Así que...¡¡a cumplir más años juntos!!


Esta cita de G. Marañón; "No sabrás todo lo que valgo hasta que no pueda ser junto a ti todo lo que soy" me remueve y la voy a colgar de mi nevera para que no se me olvide, pues siento que mi madre nunca me ha dejado ser a su lado todo lo que soy y por eso no sabe lo que puedo llegar a ser...Ella lo ha hecho lo mejor que ha sabido y yo con mi hija intento hacerlo lo mejor posible.

Por ello acabo de terminar de leer el nuevo libro de Rosa Jové "La Crianza feliz" que cita la frase de G. Marañón para introducir un capítulo interesante en la crianza y que es la "autoridad". En mis tiempos la autoridad era de arriba-abajo, las cosas eran así y punto. No se podía razonar o preguntar, lo mandaban los papas y punto. Mientras que la "autoridad horizontal", que Rosa describe y explica nos ayuda con la empatía, con lo positivo que realiza el niño para orientarle en como mejorar.
A parte de este pequeño ejemplo, Rosa habla de muchas cosas más; parto, hábitat del bebé, lactancia, sueño, control de esfínteres, llanto, rabietas, celos, lenguaje y muchas cosas más.
Sin embargo es la primera vez que puedo ver plasmada la preocupación de muchas asociaciones en la red sobre determinados programas de la TV que se saltan de forma tremenda el respeto que todo niño debe tener, como por ejemplo; "supernany" o aquel tremendo programa de "madres adolescentes". Y eso me ha alegrado mucho, pues los que estamos desde nuestros pequeños rincones internáuticos luchando contra esas formas, tan extendidas de ver y de tratar la infancia, vemos nuestros esfuerzos recompensados cuando alguien de la talla de Rosa Jové plasma en palabras lo que mucha gente pensamos en Internet y en pequeños rincones de nuestra sociedad.

Libro desde luego recomendando para todos y desde aquí, mi elogio personal a Rosa y mis más sinceras felicitaciones por su publicación.


Presentación

Esta es una propuesta para presentar las III Jornadas Internacionales de Educación y Crianza.

Estas jornadas son organizadas, de forma online, por la Asociación La Serrada de Alcoy (AECSA) y por la Asociación Criar con el Corazón.

La Serrada nace en el año 2006 con un doble objetivo: por un lado, dar cobertura legal y operativa a las actividades del grupo de padres y madres decididos a poner en marcha un proyecto de educación alternativa surgido a raíz de las I Jornadas de Educación y Crianza. Por otro lado, promover acciones divulgativas y de sensibilización social que permitan un mayor conocimiento de las distintas bases del proyecto y que podrían aglutinarse en una: enfocar la crianza y la educación para lograr el mejor desarrollo holístico (integral) del niño.

Criar con el Corazón nace en el mismo año, a partir de una iniciativa de padres y madres con inquietudes comunes y que responde a una necesidad social de crianza basada en el apego y la empatía hacia los niños.

A través del Grupo "Crianza Riojana" virtual queremos presentar y organizar estas jornadas con sede presencial en Logroño. Dicho grupo esta formado por un grupo de madres y padres de La Rioja preocupados por la crianza de nuestros hijos. Esta preocupación es nuestro nexo de unión para organizar eventos que puedan ir introduciendo aires nuevos en nuestra Comunidad Autónoma con respecto al parto, lactancia, crianza, educación, siempre desde el respeto y la empatía que nuestros hijos nos merecen.

Motivación

Como hemos comentado anteriormente, somos un grupo de madres y padres preocupados por la crianza de nuestros hijos. Preocupados por una sociedad que a veces olvida que los niños son niños y que necesitan su espacio para desarrollarse. Que olvida la importancia del juego en el desarrollo del niño y que cada niño tiene su tiempo de desarrollo, que no tiene por qué ser igual al de otro niño. En nuestras experiencias personales como padres, que compartimos frecuentemente, sacamos como conclusión que existen argumentos en nuestra sociedad que pueden cambiarse para hacerlos más flexibles y adecuados para los niños.

De ahí surge nuestro afán e interés por hacer cosas nuevas,
-proyectos que otras CCAA llevan realizando hace más tiempo-, en pro de nuestros hijos, que puedan interesar a más padres y madres de nuestro entorno, que por falta de información no sepan que existen y en qué consisten. Información para poder decidir.

Estructura de la jornada y ponentes

Estas jornadas, tal y como están propuestas originalmente, se estructuran en charlas que se celebran cada sábado durante seis sábados seguidos empezando en Junio.

Sin embargo, hemos comunicado a la organización que los sábados 6 y 13 de Junio, propuestos por ellos, se celebran las fiestas de San Bernabé en Logroño, por lo que sería más conveniente empezar dos sábados antes, en el mes de Mayo.

Se dejarían esas dos primeras semanas de Junio para descansar, volviendo a la siguiente charla el 20 de Junio. Están de acuerdo, por tanto las jornadas en Logroño se celebrarán los siguientes sábados:
- 23 y 30 de Mayo
- 20 y 27 de Junio
- 4 y 11 de Julio

Dentro del programa de cada sábado, la organización propuesta es: ver un DVD de la grabación de la charla original del ponente y después con los asistentes presentes hacer una mesa redonda en torno al tema abierto, generando debate e información sobre los mismos. Para esas mesas redondas, la sede de Logroño ha buscado como moderadores a personas de valía tanto humana como profesional, que viven de cerca el mundo de la educación y de la crianza.
Programa para la celebración de las charlas y ponentes de la organización;

De forma coordinada en todas las sedes presenciales, se seguirá este horario;

Los sábados:

  • 10:45h. Presentación de la sesión y el ponente.
  • 10:50h. Visualización de la conferencia.
  • 12:20h. Descanso.
  • 12:45h. Mesa redonda sobre la ponencia
  • 13:30h. Despedida.

Desde los domingos hasta el viernes siguiente, es decir entre una ponencia y otra, si hay alguna duda o alguna persona quiere saber más del tema, en la web de Criar con el Corazón se mantendrá un hilo abierto para que los propios conferenciantes entren y puedan contestar o puntualizar sobre las opiniones que se puedan verter o dudas que se puedan presentar respecto al tema de su ponencia.

Recursos humanos

Al ser Logroño una sede presencial contamos con un presentador de la sesión y moderador de la mesa redonda para cada día.

  • Dª Marta Rodriguez, Psicóloga. Centro Integral de Desarrollo y Terapia Infantil "CIDE", el 23 de mayo a cargo de la ponencia: "Preservar la agresividad, sexualidad y pulsación vital en el desarrollo del niño."
  • Dª Martina Peréz , Pedagoga ,Coordinadora del área de Crianza de la UP y Dª Nazaret Grijalba, Pedagoga y Psicóterapeuta infantil del Centro Integral de Desarrollo y Terapia Infantil "CIDE", el 30 de mayo a cargo de la ponencia: "Jugar, vivir, aprender. La deriva personal."
  • Dª Lucía García Maestra de Educación infantil, del Centro de aprendizaje infantil "Precoz", el 20 de junio a cargo de la ponencia: " Escolarización y adaptación al cole."
  • Dª Ana Bezunartea y Dª Cristina Morga, Psicólogas , el 27 de junio a cargo de la ponencia: "La adolescencia: el comienzo del "ser persona" o la evidencia del síndrome de Frankestein."
  • Dª Laura Juarros Marín, Psicóloga, el 4 de Julio, a cargo de la ponencia: "La educación sigue latiendo al compás de los tiempos: la emergencia del paradigma sistémico".
  • Dº Iñigo Crespo Mangado, Indagador de las metodologias Montessori, Steiner y Pestalozzi,el 11 de Julio, a cargo de la ponencia: " Porqué una escuela diferente y una propuesta."

Público a quien va dirigido estás Jornadas

Estas jornadas internacionales están organizadas para todo aquel que este interesado en el sistema educativo actual, en el desarrollo de los niños entorno a él y las alternativas educativas que existen. Para padres y madres, educadores, psicólogos, formadores, y público en general cuya preocupación sean los niños y su desarrollo integral.


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